之(zhī)江軒｜先行探路始于(yú)“足迹”，落于(yú)足下
早在(zài)《習近平浙江足迹》新書首發式之(zhī)時(shí)，“浙江宣傳”公衆号就(jiù)推送了(le／liǎo)題爲(wéi / wèi)《這(zhè)本書值得好好讀》的(de)文章。
今天，我們再來(lái)談談這(zhè)部重磅之(zhī)作。
上(shàng)午，浙江省委專門開了(le／liǎo)個(gè)重要(yào / yāo)的(de)會議，《幹在(zài)實處 勇立潮頭——習近平浙江足迹》學習座談會，圍繞“學什麽”“怎麽學”“學出(chū)什麽樣的(de)效果”，進行了(le／liǎo)系統性的(de)安排。
7月20日上(shàng)午，浙江省委召開《幹在(zài)實處 勇立潮頭——習近平浙江足迹》學習座談會。
書讀百遍，其義自見。讀的(de)雖然是(shì)同一(yī / yì ／yí)本書，但每一(yī / yì ／yí)次的(de)閱讀體驗并不(bù)相同、境界也(yě)不(bù)相同。現在(zài)浙江正處于(yú)在(zài)高質量發展中奮力推進中國(guó)特色社會主義共同富裕先行和(hé / huò)省域現代化先行新征程，承擔着特殊的(de)使命，這(zhè)個(gè)時(shí)候讀足迹、學足迹、悟足迹，也(yě)會有不(bù)一(yī / yì ／yí)樣的(de)感受。
第一(yī / yì ／yí)遍是(shì)“溯源足迹”，讀出(chū)的(de)是(shì)真摯情感。
通讀這(zhè)本書，字裏行間，情真意切，最直觀的(de)是(shì)習近平同志在(zài)浙江工作時(shí)的(de)點點滴滴，以(yǐ)及黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái)他(tā)對浙江的(de)深情關懷和(hé / huò)殷殷囑托，飽含總書記對浙江這(zhè)塊土地(dì / de)和(hé / huò)浙江幹部群衆的(de)真情厚愛，像他(tā)提出(chū)的(de)“心無百姓莫爲(wéi / wèi)‘官’”，倡導推動的(de)領導幹部下訪制度，還有像“甯可十防九空、也(yě)不(bù)能萬一(yī / yì ／yí)失防”“甯可事前聽罵聲，不(bù)可事後聽哭聲”，人(rén)民群衆至今依然記在(zài)心裏；一(yī / yì ／yí)字一(yī / yì ／yí)句，來(lái)之(zhī)不(bù)易，全書創作曆時(shí)5年多，期間采訪了(le／liǎo)200多位親身經曆的(de)幹部群衆，挖掘了(le／liǎo)許多總書記心系群衆的(de)感人(rén)故事，此後更是(shì)反複推敲打磨，僅書名就(jiù)有幾十個(gè)方案，經過數十輪審校才有了(le／liǎo)這(zhè)部重磅之(zhī)作。《習近平浙江足迹》之(zhī)所以(yǐ)讓人(rén)愛讀，就(jiù)是(shì)因爲(wéi / wèi)裏面的(de)故事就(jiù)發生在(zài)身邊、這(zhè)些感受就(jiù)從心底裏生成。
第二遍是(shì)“追随足迹”，印證的(de)是(shì)思想偉力。
習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想在(zài)浙江的(de)萌發與實踐，就(jiù)是(shì)貫穿全書的(de)鮮明主線。越是(shì)深入地(dì / de)讀，越能學出(chū)精髓要(yào / yāo)義。要(yào / yāo)學出(chū)政治新自覺，不(bù)斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以(yǐ)實際行動堅決擁護“兩個(gè)确立”、堅決做到(dào)“兩個(gè)維護”。要(yào / yāo)學出(chū)理論新自覺，進一(yī / yì ／yí)步找到(dào)學懂弄通做實習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)“船”與“橋”，做到(dào)至信而(ér)深厚、融通而(ér)緻用、執着而(ér)笃行。要(yào / yāo)學出(chū)使命新自覺，當好服務全國(guó)大(dà)局的(de)“探路者”“排頭兵”“弄潮兒”，爲(wéi / wèi)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)豐富發展提供更多浙江素材、作出(chū)更大(dà)浙江貢獻。要(yào / yāo)學出(chū)爲(wéi / wèi)民新自覺，實實在(zài)在(zài)爲(wéi / wèi)浙江老百姓謀福祉、增實惠，不(bù)斷增強人(rén)民群衆對“兩個(gè)确立”“兩個(gè)維護”的(de)政治認同、思想認同、情感認同。要(yào / yāo)學出(chū)黨性新自覺，深刻領悟習近平總書記明大(dà)德、爲(wéi / wèi)大(dà)公、守大(dà)義、求大(dà)我的(de)崇高境界，保持“打鐵必須自身硬”的(de)堅定清醒。
到(dào)了(le／liǎo)今天這(zhè)個(gè)時(shí)候，當我們再翻開這(zhè)本書，就(jiù)應該更進一(yī / yì ／yí)步，是(shì)“笃定足迹”，從中找到(dào)實踐的(de)遵循。
學習《習近平浙江足迹》，關鍵之(zhī)處在(zài)于(yú)把“學”的(de)功夫變成“幹”的(de)思路、“闖”的(de)動能，以(yǐ)領袖足迹激發幹事創業的(de)精氣神，找到(dào)爲(wéi / wèi)“兩個(gè)先行”破題開局的(de)有效路徑。按照省委的(de)部署安排，就(jiù)是(shì)“要(yào / yāo)在(zài)8個(gè)方面争先示範”：
書中開篇就(jiù)是(shì)“八八戰略”，記述了(le／liǎo)習近平同志從省域層面對堅持和(hé / huò)發展中國(guó)特色社會主義進行卓有成效的(de)理論探索和(hé / huò)實踐創新，充分體現出(chū)中央精神與浙江實際的(de)結合。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)領悟對照習近平總書記對浙江提出(chū)的(de)“5大(dà)戰略指引、11方面重要(yào / yāo)遵循”，紮實推動習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想在(zài)浙江的(de)生動實踐。
在(zài)主動服務全國(guó)大(dà)局上(shàng)争先示範
書中寫到(dào)，2004年5月，習近平帶隊赴四川廣元、南充和(hé / huò)重慶涪陵調研考察對口幫扶工作，當地(dì / de)村民感歎道(dào)：“我們過上(shàng)了(le／liǎo)好日子(zǐ)，離不(bù)開浙江人(rén)民的(de)援助。”習近平卻說(shuō)：“這(zhè)是(shì)黨中央的(de)号召，是(shì)我們應盡的(de)義務，也(yě)是(shì)你們自己努力奮鬥的(de)結果。”短短幾句話，跳出(chū)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)省一(yī / yì ／yí)域，體現了(le／liǎo)總書記胸懷全局的(de)大(dà)氣魄。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)增強服務全國(guó)“一(yī / yì ／yí)盤棋”的(de)政治責任感，爲(wéi / wèi)全國(guó)大(dà)局多擔當、多作貢獻。
在(zài)創新制勝厚植動能上(shàng)争先示範
書中“科技創新赢得未來(lái)”一(yī / yì ／yí)章裏講到(dào)，當時(shí)，杭州每百戶居民連入互聯網的(de)隻有不(bù)到(dào)2戶，互聯網泡沫危機從美國(guó)席卷全球，整個(gè)互聯網産業跌入最低谷。但是(shì)習近平從眼前的(de)“危”中看見了(le／liǎo)“機”，鳴響了(le／liǎo)“數字浙江”發令槍。現如今，數字化改革已經成爲(wéi / wèi)浙江自主創新鮮明的(de)底色、閃亮的(de)名片。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)推動全面轉入創新驅動發展模式，爲(wéi / wèi)經濟社會發展注入強大(dà)動能和(hé / huò)引擎。
全書立足理論起點和(hé / huò)實踐原點，勾勒了(le／liǎo)從“平安浙江”到(dào)“平安中國(guó)”、從“法治浙江”到(dào)“法治中國(guó)”、從加快建設文化大(dà)省到(dào)建設文化強國(guó)等演進過程，再現了(le／liǎo)“綠水青山就(jiù)是(shì)金山銀山”“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”等重大(dà)理念從浙江走向全國(guó)的(de)發展脈絡，揭示了(le／liǎo)新思想的(de)理論邏輯、曆史邏輯、實踐邏輯。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)主動擁抱變革、引領變革、塑造變革，加快探索引領數字文明時(shí)代、共同富裕文明形态的(de)共性方案和(hé / huò)有效路徑。
書中提及很多總書記當年推動開放發展的(de)鮮活事例，最脍炙人(rén)口的(de)，就(jiù)是(shì)總書記當年引用“地(dì / de)瓜理論”引導浙江人(rén)和(hé / huò)浙江企業走出(chū)去。他(tā)說(shuō)，地(dì / de)瓜的(de)藤蔓向四面八方延伸，爲(wéi / wèi)的(de)是(shì)汲取更多的(de)陽光、雨露和(hé / huò)養分，但它的(de)塊莖始終是(shì)在(zài)根基部，藤蔓的(de)延伸擴張最終爲(wéi / wèi)的(de)是(shì)塊莖能長得更加粗壯碩大(dà)。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)放大(dà)主動融入全球一(yī / yì ／yí)體化、人(rén)類命運共同體的(de)格局，推進更高水平對外開放，集聚全球高端要(yào / yāo)素資源、形成良性互動格局。
書裏貫穿着發展出(chū)題目、改革做文章、穩定要(yào / yāo)托底的(de)邏輯，講到(dào)總書記提出(chū)“平安浙江”之(zhī)後，各地(dì / de)黨政領導幹部一(yī / yì ／yí)把手的(de)案頭上(shàng)除了(le／liǎo)“經濟報表”，絕大(dà)部分還放着一(yī / yì ／yí)份“平安報表”。轄區内發生了(le／liǎo)什麽事，許多幹部的(de)第一(yī / yì ／yí)反應就(jiù)是(shì)對照“平安報表”，看看哪裏做得還不(bù)到(dào)位。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)始終保持對風險隐患的(de)高度警惕，高效能統籌好發展與安全，持續完善風險閉環管控大(dà)平安機制，築牢安全防線。
在(zài)持續增進民生福祉上(shàng)争先示範
書中講述了(le／liǎo)許多總書記心系群衆的(de)感人(rén)故事，像他(tā)在(zài)武義縣調研下山脫貧時(shí)，一(yī / yì ／yí)位村支書深有感觸地(dì / de)說(shuō)，“我們下山前都是(shì)一(yī / yì ／yí)根藤上(shàng)的(de)苦瓜，現在(zài)下山脫貧了(le／liǎo)，我們都是(shì)一(yī / yì ／yí)根藤上(shàng)的(de)甜瓜！”學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)牢記“領導幹部要(yào / yāo)拎着‘烏紗帽’爲(wéi / wèi)民幹事”的(de)諄諄教誨，走好新時(shí)代群衆路線，增強老百姓實實在(zài)在(zài)的(de)幸福感、獲得感、安全感和(hé / huò)認同感。
在(zài)鞏固風清氣正的(de)政治生态上(shàng)争先示範
書中提到(dào)，習近平同志在(zài)一(yī / yì ／yí)次會議上(shàng)給領導幹部語重心長、情真意切地(dì / de)算了(le／liǎo)“三筆賬”，分别是(shì)“經濟賬”“法紀賬”“良心賬”。後來(lái)，這(zhè)三筆賬成了(le／liǎo)很多領導幹部挂在(zài)嘴邊、記在(zài)心間的(de)高頻詞。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)牢牢把握以(yǐ)偉大(dà)自我革命引領偉大(dà)社會革命的(de)要(yào / yāo)求，以(yǐ)“七張問題清單”爲(wéi / wèi)抓手持續加強政治建設，爲(wéi / wèi)忠實踐行“八八戰略”、奮力推進“兩個(gè)先行”提供堅強政治保證。
千裏之(zhī)行，始于(yú)“足”下，更要(yào / yāo)落于(yú)“足”下。
我們因走過的(de)路而(ér)更有底氣，也(yě)必将沿着正确的(de)方向，在(zài)“兩個(gè)先行”的(de)新征程上(shàng)創造更大(dà)的(de)輝煌。
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之(zhī)江軒｜先行探路始于(yú)“足迹”，落于(yú)足下
早在(zài)《習近平浙江足迹》新書首發式之(zhī)時(shí)，“浙江宣傳”公衆号就(jiù)推送了(le／liǎo)題爲(wéi / wèi)《這(zhè)本書值得好好讀》的(de)文章。
今天，我們再來(lái)談談這(zhè)部重磅之(zhī)作。
上(shàng)午，浙江省委專門開了(le／liǎo)個(gè)重要(yào / yāo)的(de)會議，《幹在(zài)實處 勇立潮頭——習近平浙江足迹》學習座談會，圍繞“學什麽”“怎麽學”“學出(chū)什麽樣的(de)效果”，進行了(le／liǎo)系統性的(de)安排。
7月20日上(shàng)午，浙江省委召開《幹在(zài)實處 勇立潮頭——習近平浙江足迹》學習座談會。
書讀百遍，其義自見。讀的(de)雖然是(shì)同一(yī / yì ／yí)本書，但每一(yī / yì ／yí)次的(de)閱讀體驗并不(bù)相同、境界也(yě)不(bù)相同。現在(zài)浙江正處于(yú)在(zài)高質量發展中奮力推進中國(guó)特色社會主義共同富裕先行和(hé / huò)省域現代化先行新征程，承擔着特殊的(de)使命，這(zhè)個(gè)時(shí)候讀足迹、學足迹、悟足迹，也(yě)會有不(bù)一(yī / yì ／yí)樣的(de)感受。
第一(yī / yì ／yí)遍是(shì)“溯源足迹”，讀出(chū)的(de)是(shì)真摯情感。
通讀這(zhè)本書，字裏行間，情真意切，最直觀的(de)是(shì)習近平同志在(zài)浙江工作時(shí)的(de)點點滴滴，以(yǐ)及黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái)他(tā)對浙江的(de)深情關懷和(hé / huò)殷殷囑托，飽含總書記對浙江這(zhè)塊土地(dì / de)和(hé / huò)浙江幹部群衆的(de)真情厚愛，像他(tā)提出(chū)的(de)“心無百姓莫爲(wéi / wèi)‘官’”，倡導推動的(de)領導幹部下訪制度，還有像“甯可十防九空、也(yě)不(bù)能萬一(yī / yì ／yí)失防”“甯可事前聽罵聲，不(bù)可事後聽哭聲”，人(rén)民群衆至今依然記在(zài)心裏；一(yī / yì ／yí)字一(yī / yì ／yí)句，來(lái)之(zhī)不(bù)易，全書創作曆時(shí)5年多，期間采訪了(le／liǎo)200多位親身經曆的(de)幹部群衆，挖掘了(le／liǎo)許多總書記心系群衆的(de)感人(rén)故事，此後更是(shì)反複推敲打磨，僅書名就(jiù)有幾十個(gè)方案，經過數十輪審校才有了(le／liǎo)這(zhè)部重磅之(zhī)作。《習近平浙江足迹》之(zhī)所以(yǐ)讓人(rén)愛讀，就(jiù)是(shì)因爲(wéi / wèi)裏面的(de)故事就(jiù)發生在(zài)身邊、這(zhè)些感受就(jiù)從心底裏生成。
第二遍是(shì)“追随足迹”，印證的(de)是(shì)思想偉力。
習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想在(zài)浙江的(de)萌發與實踐，就(jiù)是(shì)貫穿全書的(de)鮮明主線。越是(shì)深入地(dì / de)讀，越能學出(chū)精髓要(yào / yāo)義。要(yào / yāo)學出(chū)政治新自覺，不(bù)斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以(yǐ)實際行動堅決擁護“兩個(gè)确立”、堅決做到(dào)“兩個(gè)維護”。要(yào / yāo)學出(chū)理論新自覺，進一(yī / yì ／yí)步找到(dào)學懂弄通做實習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)“船”與“橋”，做到(dào)至信而(ér)深厚、融通而(ér)緻用、執着而(ér)笃行。要(yào / yāo)學出(chū)使命新自覺，當好服務全國(guó)大(dà)局的(de)“探路者”“排頭兵”“弄潮兒”，爲(wéi / wèi)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)豐富發展提供更多浙江素材、作出(chū)更大(dà)浙江貢獻。要(yào / yāo)學出(chū)爲(wéi / wèi)民新自覺，實實在(zài)在(zài)爲(wéi / wèi)浙江老百姓謀福祉、增實惠，不(bù)斷增強人(rén)民群衆對“兩個(gè)确立”“兩個(gè)維護”的(de)政治認同、思想認同、情感認同。要(yào / yāo)學出(chū)黨性新自覺，深刻領悟習近平總書記明大(dà)德、爲(wéi / wèi)大(dà)公、守大(dà)義、求大(dà)我的(de)崇高境界，保持“打鐵必須自身硬”的(de)堅定清醒。
到(dào)了(le／liǎo)今天這(zhè)個(gè)時(shí)候，當我們再翻開這(zhè)本書，就(jiù)應該更進一(yī / yì ／yí)步，是(shì)“笃定足迹”，從中找到(dào)實踐的(de)遵循。
學習《習近平浙江足迹》，關鍵之(zhī)處在(zài)于(yú)把“學”的(de)功夫變成“幹”的(de)思路、“闖”的(de)動能，以(yǐ)領袖足迹激發幹事創業的(de)精氣神，找到(dào)爲(wéi / wèi)“兩個(gè)先行”破題開局的(de)有效路徑。按照省委的(de)部署安排，就(jiù)是(shì)“要(yào / yāo)在(zài)8個(gè)方面争先示範”：
書中開篇就(jiù)是(shì)“八八戰略”，記述了(le／liǎo)習近平同志從省域層面對堅持和(hé / huò)發展中國(guó)特色社會主義進行卓有成效的(de)理論探索和(hé / huò)實踐創新，充分體現出(chū)中央精神與浙江實際的(de)結合。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)領悟對照習近平總書記對浙江提出(chū)的(de)“5大(dà)戰略指引、11方面重要(yào / yāo)遵循”，紮實推動習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想在(zài)浙江的(de)生動實踐。
在(zài)主動服務全國(guó)大(dà)局上(shàng)争先示範
書中寫到(dào)，2004年5月，習近平帶隊赴四川廣元、南充和(hé / huò)重慶涪陵調研考察對口幫扶工作，當地(dì / de)村民感歎道(dào)：“我們過上(shàng)了(le／liǎo)好日子(zǐ)，離不(bù)開浙江人(rén)民的(de)援助。”習近平卻說(shuō)：“這(zhè)是(shì)黨中央的(de)号召，是(shì)我們應盡的(de)義務，也(yě)是(shì)你們自己努力奮鬥的(de)結果。”短短幾句話，跳出(chū)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)省一(yī / yì ／yí)域，體現了(le／liǎo)總書記胸懷全局的(de)大(dà)氣魄。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)增強服務全國(guó)“一(yī / yì ／yí)盤棋”的(de)政治責任感，爲(wéi / wèi)全國(guó)大(dà)局多擔當、多作貢獻。
在(zài)創新制勝厚植動能上(shàng)争先示範
書中“科技創新赢得未來(lái)”一(yī / yì ／yí)章裏講到(dào)，當時(shí)，杭州每百戶居民連入互聯網的(de)隻有不(bù)到(dào)2戶，互聯網泡沫危機從美國(guó)席卷全球，整個(gè)互聯網産業跌入最低谷。但是(shì)習近平從眼前的(de)“危”中看見了(le／liǎo)“機”，鳴響了(le／liǎo)“數字浙江”發令槍。現如今，數字化改革已經成爲(wéi / wèi)浙江自主創新鮮明的(de)底色、閃亮的(de)名片。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)推動全面轉入創新驅動發展模式，爲(wéi / wèi)經濟社會發展注入強大(dà)動能和(hé / huò)引擎。
全書立足理論起點和(hé / huò)實踐原點，勾勒了(le／liǎo)從“平安浙江”到(dào)“平安中國(guó)”、從“法治浙江”到(dào)“法治中國(guó)”、從加快建設文化大(dà)省到(dào)建設文化強國(guó)等演進過程，再現了(le／liǎo)“綠水青山就(jiù)是(shì)金山銀山”“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”等重大(dà)理念從浙江走向全國(guó)的(de)發展脈絡，揭示了(le／liǎo)新思想的(de)理論邏輯、曆史邏輯、實踐邏輯。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)主動擁抱變革、引領變革、塑造變革，加快探索引領數字文明時(shí)代、共同富裕文明形态的(de)共性方案和(hé / huò)有效路徑。
書中提及很多總書記當年推動開放發展的(de)鮮活事例，最脍炙人(rén)口的(de)，就(jiù)是(shì)總書記當年引用“地(dì / de)瓜理論”引導浙江人(rén)和(hé / huò)浙江企業走出(chū)去。他(tā)說(shuō)，地(dì / de)瓜的(de)藤蔓向四面八方延伸，爲(wéi / wèi)的(de)是(shì)汲取更多的(de)陽光、雨露和(hé / huò)養分，但它的(de)塊莖始終是(shì)在(zài)根基部，藤蔓的(de)延伸擴張最終爲(wéi / wèi)的(de)是(shì)塊莖能長得更加粗壯碩大(dà)。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)放大(dà)主動融入全球一(yī / yì ／yí)體化、人(rén)類命運共同體的(de)格局，推進更高水平對外開放，集聚全球高端要(yào / yāo)素資源、形成良性互動格局。
書裏貫穿着發展出(chū)題目、改革做文章、穩定要(yào / yāo)托底的(de)邏輯，講到(dào)總書記提出(chū)“平安浙江”之(zhī)後，各地(dì / de)黨政領導幹部一(yī / yì ／yí)把手的(de)案頭上(shàng)除了(le／liǎo)“經濟報表”，絕大(dà)部分還放着一(yī / yì ／yí)份“平安報表”。轄區内發生了(le／liǎo)什麽事，許多幹部的(de)第一(yī / yì ／yí)反應就(jiù)是(shì)對照“平安報表”，看看哪裏做得還不(bù)到(dào)位。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)始終保持對風險隐患的(de)高度警惕，高效能統籌好發展與安全，持續完善風險閉環管控大(dà)平安機制，築牢安全防線。
在(zài)持續增進民生福祉上(shàng)争先示範
書中講述了(le／liǎo)許多總書記心系群衆的(de)感人(rén)故事，像他(tā)在(zài)武義縣調研下山脫貧時(shí)，一(yī / yì ／yí)位村支書深有感觸地(dì / de)說(shuō)，“我們下山前都是(shì)一(yī / yì ／yí)根藤上(shàng)的(de)苦瓜，現在(zài)下山脫貧了(le／liǎo)，我們都是(shì)一(yī / yì ／yí)根藤上(shàng)的(de)甜瓜！”學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)牢記“領導幹部要(yào / yāo)拎着‘烏紗帽’爲(wéi / wèi)民幹事”的(de)諄諄教誨，走好新時(shí)代群衆路線，增強老百姓實實在(zài)在(zài)的(de)幸福感、獲得感、安全感和(hé / huò)認同感。
在(zài)鞏固風清氣正的(de)政治生态上(shàng)争先示範
書中提到(dào)，習近平同志在(zài)一(yī / yì ／yí)次會議上(shàng)給領導幹部語重心長、情真意切地(dì / de)算了(le／liǎo)“三筆賬”，分别是(shì)“經濟賬”“法紀賬”“良心賬”。後來(lái)，這(zhè)三筆賬成了(le／liǎo)很多領導幹部挂在(zài)嘴邊、記在(zài)心間的(de)高頻詞。學習《足迹》，就(jiù)要(yào / yāo)牢牢把握以(yǐ)偉大(dà)自我革命引領偉大(dà)社會革命的(de)要(yào / yāo)求，以(yǐ)“七張問題清單”爲(wéi / wèi)抓手持續加強政治建設，爲(wéi / wèi)忠實踐行“八八戰略”、奮力推進“兩個(gè)先行”提供堅強政治保證。
千裏之(zhī)行，始于(yú)“足”下，更要(yào / yāo)落于(yú)“足”下。
我們因走過的(de)路而(ér)更有底氣，也(yě)必将沿着正确的(de)方向，在(zài)“兩個(gè)先行”的(de)新征程上(shàng)創造更大(dà)的(de)輝煌。
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